本套装以Micro：bit主机模块作（zuò）为（wéi）主板单元和传感器单元组（zǔ）成（chéng），通过（guò）通用扩展板（bǎn），实（shí）现主板（bǎn）单（dān）元（yuán）以及传感（gǎn）器单元的快速连（lián）接，搭（dā）配一条USB数据线就可以使用MicroPython语言编程，可适配浙江省最新版高中信息技术教材必修2教（jiāo）材，搭配（pèi）根据课本知识点开发设计（jì）项目案例，既能帮助教师在（zài）新教材课程目标下顺利（lì）开展教学，也能满足学（xué）生参加学考的使（shǐ）用（yòng）练习。
1. 温度信息采集
项（xiàng）目描（miáo）述（shù）： 环境中的温度对我们（men）日常（cháng）工作学习都会有（yǒu）很大影响，长时间的低（dī）温暴露会引起触觉辨别力（lì）下降，手的操作灵活性就会明显降低，高（gāo）温对工作的（de）影响，表现在使人（rén）体负荷（hé）的耐力降（jiàng）低，操（cāo）作错误增多，事故率增高，工作效率下降，那我们可以利用智能终端采集当前环境（jìng）温度信（xìn）息，利用这（zhè）些（xiē）数据（jù）用于控制其他设备，以便调节环境温度。
2. LED灯（dēng）阵列
项目描述（shù）：在学习编程时，如果能直（zhí）观地（dì）看（kàn）到代（dài）码呈现的效果（guǒ），会极大地提（tí）升学习编程的兴趣（qù），而micro:bit的LED阵列就可（kě）以（yǐ）和计（jì）算机互动，控制LED阵（zhèn）列，编（biān）程的效果会以（yǐ）LED灯（dēng）的图案显示出来，当输入“H”显示“高兴”的（de）表情，输入（rù）“S”显示“难过”的表情，具（jù）有良好的可（kě）视化（huà）效（xiào）果。
3. 火（huǒ）车站（zhàn）的闸（zhá）机
项目描（miáo）述：日常生活中，我们可在超市、 火车站等地方看（kàn）到（dào）自动（dòng）闸机，它给人（rén）们（men）的（de）日常带来了许多方便，不（bú）仅可以（yǐ）提高检票效（xiào）率，还能让人群（qún）自觉有序的（de）排队，保证良好秩序。
4. 楼道照明开关
项目描述：在众多公众场所的（de）楼道和过道中常（cháng）用到（dào）声（shēng）控（kòng）灯来照明，但（dàn）是会（huì）出现人（rén）在过（guò）道中行走时灯就熄灭了（le），且（qiě）声控灯的（de）灵敏度很（hěn）难调节，太灵敏（mǐn）就会（huì）被其他的（de）杂音干扰，导致灯（dēng）泡（pào）一直在照明（míng），灵敏度太（tài）低，就会给（gěi）正（zhèng）常（cháng）使用添麻烦，甚至不如（rú）手（shǒu）动开关，由此可设计（jì）一款（kuǎn）人体感应灯，有人时就会亮，无人时熄（xī）灭。
5. 室（shì）内环境实时监测
项目描述：为保证我们能在一个舒适的（de）环境里，以一（yī）个愉悦的心情工作学习（xí），我们需要保证所在（zài）的环境光线充足，温度适宜。这时我们（men）就会需要（yào）一款能够自动调节（jiē）温度、照明的装置（zhì），自动完成环境（jìng）检测（cè）并（bìng）调节，来提高我们工作学习的效率。
6. 温湿度监测
项目描述：人类的生活和社会（huì）活动与温湿度有密切的关联，进入现在社会，从工（gōng）业生产提高良品（pǐn）率，到（dào）现代农业精准控制作物生长，温湿度相关信息的（de）采集应用（yòng）得到了广泛的（de）实现。不仅实现（xiàn）了自动实（shí）时多点信息采集，同时也（yě）能远程监（jiān）控（kòng），自动调节，极大（dà）节省了人力物（wù）力。
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